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O poder das bibliotecas

 Bibliotecas. Vistas de dentro de grandes monumentos, elas parecem indestrutíveis. Mas, de fato, a história mostra que bibliotecas estão sempre sendo destruídas e cada vez que uma biblioteca vem abaixo muito da civilização desaba com ela. A Biblioteca de Alexandria parecia que iria durar tanto quanto as pirâmides e, de fato, sobreviveu quase um século, mas, quando foi destruída, perdemos a maior parte da informação então disponível sobre a Grécia antiga, 700 mil volumes. Perdemos o maior repositório de conhecimentos sobre a Europa medieval quando Monte Cassino foi bombardeada na Segunda Guerra Mundial. Mas a história das bibliotecas demonstra que elas são mais vulneráveis do que pensamos - e não só por causa das guerras. Dirão alguns que elas podem ser substituídas pela internet. Ora, quanto a mim, sou partidário da digitalização, mas fiquei horrorizado quando soube que o projeto original para um novo campus da Universidade da Califórnia nem sequer incluía uma biblioteca.

 Imaginamos as bibliotecas como o núcleo de nossos campi, mas esse seria um novo campus sem uma biblioteca. Os projetistas julgaram que os computadores seriam suficientes, supostamente porque acreditavam que os livros nada mais fossem que recipientes de informação. Hoje muitos estudantes adotam essa atitude, e não só na Califórnia. Acham que pesquisar é surfar. Quando escrevem trabalhos, costumam surfar na internet, baixar os arquivos, recortar, colar e imprimir. Nossas bibliotecas devem, é claro, microfilmar e digitalizar, mas devem também conservar livros - os livros originais. Uma cópia digitalizada não pode ser um substituto adequado para o original. (Adaptado de: DARNTON, R. Folha de S. Paulo, 15 abr. 2001. Caderno Mais.)

01 - Com relação à construção argumentativa do texto, pode-se afirmar:

01) A principal tese do texto está centrada na idéia de que as bibliotecas não são indestrutíveis.

02) O autor defende a digitalização dos livros como uma solução para a falta de espaço nas bibliotecas.

03) O autor é favorável à digitalização das bibliotecas em substituição aos livros impressos, pois assim é possível garantir a preservação dos livros e evitar, em tempos de guerra, a destruição das bibliotecas.

04) O autor expõe sua visão de pesquisa: a internet facilita a pesquisa, pois, para realizá-la, basta baixar os arquivos, recortar, colar e imprimir.

05) Três fatos sustentam a tese do texto: a destruição da Biblioteca de Alexandria, o bombardeio de Monte Cassino e a intenção de substituir bibliotecas convencionais pela internet.

06) A conclusão do texto baseia-se na equivalência entre livros impressos e digitalizados.

RESPOSTAS

1 - VERDADEIRA - O primeiro parágrafo introduz o tema pela alusão histórica à destruição da Biblioteca de Alexandria e ao bombardeio de Monte Cassino. O tópico frasal do segundo parágrafo: "...a história das bibliotecas demonstra que elas são mais vulneráveis do que pensamos" contém a tese defendida ao longo de todo o texto.

2 - FALSA - ? - Felizmente esta é a única alternativa prejudicada pelo formato "VERDADEIRO ou FALSO" na prova deste ano. Este modelo de questões costuma gerar problemas, sobretudo quando se trata de interpretação de texto. Presumimos, no entanto, que o gabarito oficial vá considerar esta proposição como FALSA. O autor afirma, na linha 18, "sou partidário da digitalização" e, nas linhas 31 e 32, "nossas bibliotecas devem, é claro, microfilmar e digitalizar". Essas afirmações sugerem que o autor, se não defende, pelo menos admite a digitalização. Por outro lado, a justificativa apresentada pela alternativa ("como uma solução para a falta de espaço nas bibliotecas"), embora implícita, não aparece objetivamente no texto e esse fator pesou decisivamente para que considerássemos esta alternativa como FALSA.

3 - FALSA - A última frase do texto (uma cópia digitalizada não pode ser um subtítulo adequado para o original) contesta totalmente esta alternativa.

4 - FALSA - O autor não "expõe sua visão de pesquisa", apenas constata uma atitude adotada por muitos estudantes atualmente.

5 - VERDADEIRA - Esses fatos são justamente os argumentos de provas concretas utilizados pelo autor para justificar sua tese.

6 - FALSA - Mais uma vez, a exemplo da 3a. alternativa, a última frase contesta esta proposição.

02 - Segundo o dicionário Aurélio, círculo vicioso é a "demonstração ou definição de A por meio de B que, por sua vez, só se pode demonstrar por meio de A".

Uma conhecida campanha publicitária usou como mote uma pergunta cuja resposta tem a forma de um círculo vicioso: "Tostines vende mais porque é fresquinho e é fresquinho porque vende mais." Mylton Severiano, em várias edições da revista Caros Amigos, inclui na sua coluna Enfermaria a seção Tostines, com perguntas que podem ter respostas análogas à da propaganda da bolacha.

Entre as alternativas abaixo, adaptadas da coluna de Severiano, tem-se um círculo vicioso em:

01) Você ouve música triste porque se sente deprimido e porque ouve música triste se sente deprimido.

02) As pessoas não se interessam por política porque esta é corrupta e há um desinteresse das pessoas pela política por causa da corrupção.

03) Quanto mais poder tem o "coronel", mais miserável seu povo, e quanto mais miserável o povo, mais poder tem o "coronel".

04) Você não ousa porque a situação está difícil e, porque a situação não está fácil, você não age com ousadia.

05) Fugimos do perigo porque sentimos medo e, porque sentimos medo, fugimos do perigo.

06) É preciso arrumar um novo amor para sentir-se jovem, e para arrumar um novo amor é preciso sentir-se jovem.

RESPOSTAS

O círculo vicioso proposto pela questão se obtém pela mudança de posição do conectivo em cada par de orações. Assim, se no primeiro par o conectivo aparece na oração I, no segundo par deve figurar forçosamente na oração II.

1 - VERDADEIRA - O conectivo de oração adverbial causal inicialmente se refere à idéia sentir-se deprimido; no segundo par de orações, refere-se à idéia ouvir música.

2 - FALSA - No exemplo, o conectivo de causa não se refere à mesma idéia nos dois pares de orações. Corrigindo, teríamos: As pessoas não se interessam por política porque esta é corrupta e porque há um desinteresse das pessoas pela política, esta é corrupta.

3 - VERDADEIRA - A idéia de proporcio- nalidade entre as duas orações aparece relacionada a idéias diferentes. Explicitando, com um exemplo: Quanto mais estudo mais aprendo e quanto mais aprendo mais estudo.

4 - FALSA - O conectivo de causa aparece relacionado a idéias diferentes. Corrigindo: Você não ousa porque a situação está difícil e porque você não age com ousadia, a situação está difícil.

5 - FALSA - O conectivo de causa aparece referindo-se a idéias diferentes. Corrigindo: Fugimos do perigo porque sentimos medo e porque fugimos do perigo, sentimos medo.

6 - VERDADEIRA - A relação de finalidade aparece ligada a cada uma das idéias nos dois pares de orações.

03 - Considerando os provérbios abaixo, assinale a(s) alternativa(s) em que os termos destacados são pronomes relativos, ou seja, que retomam um termo antecedente.

01) É de pequenino que se torce o pepino.

02) A vingança é um prato que se serve frio.

03) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

04) Isso é do tempo em que se amarrava cachorro com lingüiça.

05) Ele(a) não é flor que se cheire.

RESPOSTAS

O pronome relativo recupera o termo que o antecede e é o conectivo próprio da oração subordinada adjetiva. Como conector, ele pode ser substituído por o(a) qual.

1 - FALSA - Nesse caso, a expressão é...que constitui partícula expletiva ou de realce ou de espontaneidade.

2 - VERDADEIRA - O pronome relativo que recupera o termo prato = "... um prato o qual (= um prato) se serve frio".

3 - FALSA - O conectivo do exemplo é típico de oração subordinada adverbial comparativa.

4 - VERDADEIRA - O relativo preposicionado do exemplo é equivalente a no qual, recuperando o termo tempo. = "...do tempo no qual ( = no tempo) se amarrava cachorro com lingüiça".

5 - VERDADEIRA - Há pronome relativo que recupera o termo flor. = "...flor a qual (flor) se cheire".

 

Quando em 1532 se organizou econômica e civilmente a sociedade brasileira, já foi depois de um século inteiro de contato dos portugueses com os trópicos; de demonstrada na Índia e na África sua aptidão para a vida tropical. Mudado em São Vicente e em Pernambuco o rumo da colonização portuguesa do fácil, mercantil, para o agrícola; organizada a sociedade colonial sobre base mais sólida e em condições mais estáveis que na Índia ou nas feitorias africanas, no Brasil é que se realizaria a prova definitiva daquela aptidão. A base, a agricultura; as condições, a estabilidade patriarcal da família, a regularidade do trabalho por meio da escravidão, a união do português com a mulher índia, incorporada assim à cultura econômica e social do invasor. (FREYRE, G. Casa-grande & senzala. 39. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 79.)

04 - Freyre afirma em seu texto que:

01) A organização econômica da sociedade brasileira, a partir de 1532, foi fundada sobre o cultivo da terra.

02) A aptidão portuguesa para a vida tropical foi testada pela primeira vez após 1532.

03) O modo de colonização português na Índia e na África era agrícola e mercantil.

04) A colonização portuguesa no Brasil se opõe, por seu caráter agrícola, às experiências mercantis dos lusos na Índia e na África.

05) Entre as características da colonização portuguesa no Brasil estão a família patriarcal, a escravidão e a miscigenação com os povos indígenas.

06) A colonização do Brasil representou uma continuidade do modo de contato dos portugueses com os povos tropicais.

RESPOSTAS

1 - VERDADEIRA - A organização econômica da sociedade brasileira teve como base, a partir de 1532, a agricultura.

2 - FALSA - O texto é claro: "já foi depois de um século inteiro de contato dos portugueses com os trópicos (na Índia e na África).

3 - FALSA - Apenas mercantil; em São Vicente e em Pernambuco o rumo da colonização portuguesa tornou-se agrícola.

4 - VERDADEIRA - O que ratifica a falsidade da terceira alternativa.

5 - VERDADEIRA - Estão claramente citadas no texto "a estabilidade patriarcal da família" e "a regularidade do trabalho por meio da escravidão". A "união do português com a mulher índia" também está e só o desconhecimento do significado do termo "miscigenação" (caldeamento, mistura) poderia levar o vestibulando a titubear.

6 - FALSA - O modo de contato dos portugueses com os povos tropicais (antes na Índia e na África) alterou-se no Brasil: "do fácil, mercantil, para o agrícola", "com bases mais sólidas e em condições mais estáveis". Não houve, pois, continuidade.

05 - Os promotores públicos que não se intimidam com as ameaças do poder procuram apurar provas contra os donos das empreiteiras, que têm obtido vantagens nas negociações com os órgãos públicos. Por esses motivos, a sociedade manifesta em relação a eles sentimentos de apoio e repúdio, respectivamente.

A partir das afirmações acima pode-se deduzir:

01) A sociedade manifesta sentimentos de apoio e repúdio em relação aos promotores públicos.

02) Todos os promotores públicos procuram apurar provas contra os donos das empreiteiras.

03) Todos os donos das empreiteiras têm obtido vantagens nas negociações com os órgãos públicos.

04) Alguns promotores públicos não se intimidam com as ameaças do poder.

05) Em relação às negociatas com os donos das empreiteiras, a sociedade manifesta repúdio.

06) Alguns donos de empreiteiras têm obtido vantagens nas negociações com os órgãos públicos e apenas esses têm sido objeto de investigação por parte dos promotores públicos.

RESPOSTAS

Belíssima questão que envolvia as relações lógicas proporcionadas pelo uso de orações adjetivas. Além disso, cobrava a noção de palavras referenciais, fator de coesão que organiza o texto.

1 - FALSA - O termo respectivamente, que finaliza o texto, aponta apoio referindo-se a promotores públicos e repúdio, a donos das empreiteiras.

2 - FALSA - A oração adjetiva que não se intimidam com as ameaças do poder é restritiva, portanto refere-se apenas a um determinado grupo de promotores públicos.

3 - VERDADEIRA - O termo Os donos das empreiteiras vem determinado pela oração adjetiva explicativa que têm obtido vantagens nas negociações com os órgãos públicos. Essa oração faz referência a todos os donos de empreiteiras como beneficiários dos negócios com órgãos públicos.

4 - VERDADEIRA - Como a oração adjetiva que se referia aos promotores públicos é restritiva, entende-se que alguns deles não se intimidem como as ameaças do poder.

5 - VERDADEIRA - A partir dos mecanismos de coesão, percebemos que repúdio refere-se ao sentimento que o povo nutre pelos donos das empreiteiras. Observe que o determinante de tal relação é a palavra respectivamente.

6 - FALSA - Se a oração adjetiva que se refere aos donos das empreiteiras é explicativa, ela faz menção a todos os donos de empreiteiras.

 

Nova bateria de testes

(o gabarito encontra-se no fim dos testes)

1. A palavra "Porquê" é um(a):

a) Adjetivo.

b) Complemento nominal.

c) Substantivo.

d) Conjunção integrante.

e) Pronome relativo.

 

2. O verbo assistir no sentido de presenciar é:

a) Transitivo direto.

b) Bitransitivo.

c) Transitivo indireto.

d) Intransitivo.

e) Locução verbal.

 

3. Em qual alternativa há aposto?

a) Pensei, falei e escutei.

b) Maria, onde você está?

c) Sistema - uma unidade ordenado e coerente de informações.

d) O bispo, que é muito culto, abençoou a refeição.

e) Não há solução para esta questão.

 

4. Qual alternativa está correta, quanto à acentuação gráfica?

a) Pólo, bolo, veêm e caido.

b) Juízo, sossego, caído e órgão.

c) Pássaro, faísca, facil e dificil.

d) Você, polícia, politica e eficiente.

e) Juizo, sossêgo, caido, política.

 

5. Qual das alternativas apresenta um O.D. preposicionado?

a) Falei com você.

b) Eu viso à presidência.

c) O assassino pegou da faca e o matou.

d) Paulo namora Isaura.

e) José foi à praia de Ipanema.

 

6. Assinale a alternativa em que a partícula "Se" é conjunção integrante.

a) Se você for, eu não vou.

b) Vende-se casa.

c) Foi-se o primeiro amor.

d) Ninguém sabia se ele vinha.

e) Poder-se-ia pensar mal dele.

 

7. Qual das palavras negritadas é um adjunto adnominal?

a) O rei era pernicioso até o fim.

b) Cláudia era linda como a mãe.

c) Jamais esqueci seu rosto.

d) Jacinto gostava de abóbora.

e) Quem é esse ?

 

8. No período: "Estudei muito para que pudesse passar no vestibular", a oração em negrito é uma:

a) Oração subordinada adjetiva.

b) Oração subordinada substantiva completiva nominal.

c) Oração subordinada adverbial consecutiva.

d) Oração subordinada substantiva predicativa.

e) Oração subordinada adverbial final.

 

="2">9. Em qual das alternativas há um verbo de ligação?

a) Ela pode dizer o que quiser.

b) Mário tornou-se um bom rapaz.

c) O cigarro faz mal a saúde.

d) Tal pai, tal filho.

e) Marcos passou no vestibular.

 

10. Assinale a alternativa que apresenta ambigüidade:

a) Lá do alto, pude ver tudo.

b) Karine é muito eficiente.

c) Marcelo disse a Paulo que havia falado com o irmão dele.

d) Fazer prova é um saco.

e) Os jovens gostam de funk.

 

11. A palavra "Perante" é um(a):

a) Substantivo.

b) Verbo.

c) Preposição.

d) Conjunção.

e) Advérbio.

 

Gabarito:

1- C; 2- C; 3- C; 4- B; 5- C; 6- D; 7- C; 8- E; 9- B; 10- C; 11- C.

TEXTOS E SUAS ESTRUTURAS BÁSICAS

Tipologia:

1. Texto Jornalístico (informativo).

2. Texto Publicitário (de divulgação).

3. Texto de Opinião (informação a partir de uma visão, um ângulo).

 

Perguntas Básicas do Jornalismo:

1. Quem?

2. O quê?

3. Onde?

4. Quando?

5. Como?

6. Por quê?

* (1 e 2 = Suj.; 3, 4 e 5 = Advérbios; 6 = A em relação de B) :.

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